中指(3指)最长，又位于手的中间，它的部位占优势，所以灵活性好一些，也能够支持手臂的力量;
食指(2指)是一个独立性强，灵活性好的手指，但常常不太听话，像一个淘气的孩子;
无名指(4指)，由于在生理上与中指有牵连，所以独立性差，力量弱，是一个比较麻烦的手指，需要特殊的关怀才能和其他手指平起平坐;
小拇指(5指)最细，本身力量小，在初学弹琴时，常常站不住，喜欢躺下，但在演奏中却要担任特别重要的角色，因此需要加强培养;大拇指是最特殊的，与众不同的手指，它只有两个关节，比其他手指少一个关节，它最粗最短，像一个小胖墩，有点发笨，但最有力，踏实唯一的能横着走的手指，而且是用侧面触键，不像其他手指那样用指尖触键。
根据以上的分析，我们看到每个手指都有其优点和缺点，同时也有弱点和难处，这就给我们的技术训练带来了各种不同的课题和任务。
3指是最省心的，对2指要管住一点，他还好办。4指好似家庭中体弱的孩子，需要多加注意，多做一些练习，使它像其他手指那样支撑住，不能让它溜过去(弹3，4，5指时)，但绝不能硬扳它，试图要它独立起来。德国著名浪漫派作曲家舒曼就缺乏科学知识，曾做过错误的练习。用一个机械装置扳自己的4指，结果彻底伤了筋，只好放弃当钢琴家的理想。对初学者来说，首先要求5指站着弹，不能躺下弹，掌关节要突出。最特殊的是大拇指问题，在学习过程中，人们常常不重视它。有的小孩子甚至用第一关节来弹，而且弹得很重，在弹音阶时尤为突出。